标准、研究、倡议、认证
按机构最常查询的主题组织资料，便于快速进入合适的条目范围。
资料 · 索引 · 规范
把分散资料整理成便于检索、比较与引用的机构索引。
信息平台为教育运营、研究伙伴与机构采购提供一组静态可读的资料条目，便于快速理解主题范围、内容层级与适用场景。
目录入口
按主题、用途与资料类型快速定位。
静态目录以资料类别为主，配合主题标签与说明文字，帮助读者判断哪些内容与当前任务相关。
说明、对比、汇报、引用
根据使用场景安排内容层级，让读者更容易判断资料是否可直接使用。
索引、规范、摘要、卡片
保持每类资料的表达方式一致，方便浏览、整理与转述。
资源条目
常用资料按类别排列，便于查看、比较和保存。
每个条目都包含类别、摘要、日期与范围标签，便于快速判断适配度。
标准
发布日期：2025
范围：机构参考
儿童友好学校环境的关键观察维度
围绕空间、沟通、流程与支持体验整理的资料摘要，适合用于内部讨论与方案说明。
研究
研究
发布日期：2025
范围：政策与实践
中国儿童友好城市建设政策的整理线索
对政策文本与实施特征的整理，适合对比不同机构或地区的推进方式。
倡议
指南
发布日期：2025
范围：教育实践
面向教育团队的儿童友好学校手册
适合用于培训、说明与项目准备，帮助团队在同一语言体系下讨论执行重点。
建设
比对说明
每条资料都标明范围、用途与适配条件。
这样可以减少误用，也方便在不同的项目语境里快速筛选。
类别与适用范围先于全文浏览
- 类别
- 标准、研究、倡议、认证、建设。
- 用途
- 说明、引用、汇报、对比。
- 范围
- 机构参考、项目准备、协作沟通。
资料条目与咨询入口保持一致
当需要更深入的解释、配合或整理时，可以直接联系咨询入口进行对接。
咨询与对接
需要将资料、标准或研究条目整理成对外方案时，可直接留下信息。
适合需要二次整理、建立资料包或确认引用范围的机构。
查找资料、准备说明、整理引用
- 需要快速定位某类标准或研究条目。
- 需要把分散材料整理成一份对外说明。
- 需要确认资料的使用范围与引用方式。